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小学生怎样做手工制作啊?

时间:2019-10-03 来源:本站原创 作者:admin

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  1)将纸杯倒扣在卡纸上,沿杯口画圈,并贴着圆边外添画一对脚丫子,剪下,作为企鹅的底座,备用。

  2)将白胶涂抹在纸杯口上,将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。 小贴士:注意保持按压一小会固定住。

  推荐于2017-11-25展开全部学生完成作业的速度与学生自身的美术素养、办理招商银行的visa信用卡要什么条件?,学习习惯有很大的关系;同时,学生作业的完

  对于第1种情况,我们一方面要加强学生美术素养的训练、培养,还要在学生的学习美术的

  习惯上进行引导、教育。我们教师也要从我们教学实际中寻找问题,摸索更加科学的教学方

  对于第2种情况,我们真的要从我们老师自身上寻找原因,拿绘画作业来说:什么才叫完成

  了一半?是不是一幅作业画完了铅笔稿才 叫一半?是不是涂完了色才叫完成?当教师对待

  学生作业已经有了个既定的主观模式后,那评判的标准就已经倾斜了。你是为了学生个体的

  综合发展去评判,还是为了你的主观模式在评判?你了解“慢”学生绘画慢的原因吗?你了

  解“慢”学生绘画时投入的状态吗?你了解他们因为你说的“慢”而吃力的心情吗?你了解

  学生的个体差异是不可避免的,学生完不完成作业就犹如运动场上的运动员,有的可以拿到

  奥运金牌,有的一生也不可能。我们对待学生的作业也应该因人而异,优秀的(美术素养、

  学习习惯等)我们就提出更高的要求,那些所谓“慢”的,我们就降低些要求,关注点更多

  的是应该放在其智力、非智力因素的参与度上面,有那么一点进步,我们都可以把他的作业

  看作是“完成”。每天“完成”的多一点,即使他的美术作业永远也没有你认为的完成的一

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